Линейка, посвящённая ПДД: «Дорогой безопасности. Сценарий линейки "основы пдд" Сценарий линейки по пдд в начальной школе

Линейка

«Наши друзья на дороге»

(по ПДД в начальной школе)

Учитель начальных классов Ланг Т. Ф.

Ученик 1. Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда:

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Ученик 2. Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот,

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Ученик 3. По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Ученик 4 . Всё время будь внимательным

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Ведущий 1. Ребята, мы с вами живём в красивом большом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает.

Ведущий 2. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. Сегодня на линейке мы поговорим о них.

Стихотворение читают 3 ученика

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Горим и день, и ночь –

Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик – светофор,

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребятам.

Мы три чудесных света,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

Самый строгий – красный свет.

Если он горит,

Путь для всех закрыт!

Чтоб спокойно перешёл ты,

Слушай наш совет:

Жди! Увидишь скоро жёлтый

В середине свет!

А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди.

Скажет он: «Препятствий нет,

Смело в путь иди!»

Будешь слушаться без спора

Указаний светофора,

Домой иль в школу попадёшь,

Конечно, очень скоро!

Ведущий 1. На нашей линейке мы будем говорить о светофоре, и не только.

Ведущий 2. Мы раскроем вам тайну трёх ПОЧЕМУ.

Ведущий 1.

Ведущий 2.

Ведущий 1.

Ведущий 2. Итак, в путь!

2 школьника знакомят с историей светофора

1. Светофоры существовали ещё тогда, когда машин и в помине не было.

2. Скоро светофору исполнится 150 лет! За это время он очень изменился.

1. Первым светофором был уличный фонарь с цветными стёклами, по которому двигалась стрелка.

2. А сейчас появились светофоры, показывающие время, пока будет гореть свет.

2 ученика поочерёдно рассказывают о происхождении слова «светофор»

1. Почему светофор назвали светофором?

2. Слово это составлено из двух частей: свет и фор. Ну свет и есть свет. А фор?

1. Слово фор произошло от греческого форос, что означает несущий.

2. А всё вместе – светофор – значит несущий свет. И верно, он несёт свет, чаще всего трёх разных цветов: красный, жёлтый, зелёный.

2 ребёнка рассказывают о цветах светофора

1. Почему для светофора выбрали именно эти цвета?

2. Для запрещающего сигнала красный цвет взяли потому, что он хорошо виден и днём, и ночью. Такой сигнал не меняет цвета даже в тумане. Его не спутаешь ни с каким другим.

1. Зелёный виден несколько хуже, но зато в спектре он стоит далеко от

Красного и их нельзя спутать.

Следующие 2 школьника рассказывают о правостороннем движении

1. Почему машины движутся по правой стороне?

2. В старину, когда путники отправлялись в дорогу через дремучие леса, они брали с собой для защиты от зверей и разбойников оружие и щит.

1. Бывало, встретятся 2 человека и, уступая друг другу дорогу, каждый берёт чуть правее. Так было безопаснее: левую сторону тела защищал щит.

2. Когда по дорогам помчались сани, кареты и машины, люди решили: пусть весь транспорт движется по правой стороне.

Ведущий 1. Кроме светофора, помогают переходить улицу нам дорожные знаки.

Ведущий 2. Для удобства все знаки разделили на несколько групп.

Ведущий 1. Знаки в красных кружочках – запрещающие. Светофор сигналил бы их красным цветом.

Выходят запрещающие знаки

Знак «Движение пешеходов запрещено».

Посмотрите, знак опасный –

Человечек в круге красном

Перечёркнут пополам.

Виноват он,дети, сам.

Тут машины быстро мчатся

Может даже быть несчастье.

По дороге здесь, друзья,

Никому ходить нельзя.

Знак «Въезд запрещён».

Появился перед вами

Умный знак. Судите сами:

«Нет» для въезда (выезд – «да») –

Запрещается туда!

Очень важен он, и всё ж

На кирпичик он похож!

Знаем я и ты, и он,

Это знак «Въезд запрещён»!

Знак «Движение на велосипедах запрещено».

Ездят здесь одни машины,

Всюду их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит – СТОП! Дороги нет!

Я сойду с велосипеда,

Если знак увижу этот,

И пойду как пешеход,

Вместе с ним на переход.

Ведущий 2. Знаки в красных треугольниках – предупреждающие. Светофор показал бы их жёлтым цветом.

Выходят предупреждающие знаки

Знак «Дорожные работы».

Нарисован человек,

Землю роет человек.

Почему проезда нету?

Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

Мне сказали:

Что ты! Что ты!

Здесь дорожные работы!

Знак «Дети».

Школьница и школьник

Забежали в треугольник.

Все водители на свете

Понимают – это «Дети»!

Этот знак предупреждает,

Жизнь детишек охраняет.

Знают все на свете –

Осторожно, дети!

Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».

Вот так знак! Глазам не верю:

Для чего здесь батарея?

Помогает ли движенью

Паровое отопленье?!

Может быть, зимою вьюжной

Здесь шофёрам греться нужно?

Почему же в летний зной

Знак не сняли с мостовой?

Оказалось, этот знак

Говорит шофёру так:

Здесь шлагбаум – переезд.

Подожди – пройдёт экспресс!

Ведущий 1. Ещё есть знаки предписывающие: где можно ехать велосипедам, и какая скорость должна быть.

Выходят предписывающие знаки

Знак «Пешеходная дорожка».

Человечек в синем круге –

Это ясно всей округе:

Здесь машины не пойдут,

Пешеходы – в добрый путь!

Знак «Место стоянки».

Я знаток дорожных правил,

Я машину здесь поставил:

На стоянке у ограды

Отдыхать ей тоже надо!

Перемолвились машины:

«Остудить бы надо шины,

Остановимся, где сквер!

Но вмешалась буква «ЭР»:

«Только я могу решить,

Где стоянку разрешить!»

Знак «Велосипедная дорожка».

У кого велосипед –

Говорят: «Проблемы нет.

Сел, педалями крути.

Где захочешь, там кати!».

Всё не просто, всё не так –

Езди там, где этот знак.

Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу велосипед.

Можно ехать мне и Феде

Здесь лишь на велосипеде.

Хорошо, что не купили

Мамы нам автомобили.

Ведущий 1. Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём.

Вот она, азбука, над мостовой,

Знаки развешаны над головой.

Ведущий 2. Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город даёт нам всё время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Сценарий линейки, посвященной Правилам Дорожного Движения Цели: 1. Привлечь внимание учащихся к общероссийской проблеме безопасности дорожного движения. 2. Напомнить правила для пешеходов. 3. Воспитывать ответственность за свою жизнь и жизнь других участников дорожного движения. Девиз мероприятия: «Знают все мои друзья, знаю ПДД и я!» «Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала нас!» «Правила движения достойны уважения!» Ход мероприятия Внимание! Сегодня мы проводим линейку, посвященную правилам дорожного движения. Ежегодно на дорогах гибнет около 1,5 тысяч детей и 24 тысячи получают ранения. Дорога не терпит непослушания и забирает жизнь самых лучших, самых любимых. Чьих- то самых, самых… Три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате непродуманных действий самих детей. Среди них наиболее частыми являются: - Переход через проезжую часть вне установленных для перехода мест - каждый 2 случай; - Неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств - каждый 3 случай; - Неподчинение сигналам светофора - каждый 6 случай; - Игры на проезжей части или ходьба по ней при наличии тротуара - каждый 10. Ученик: Правил дорожных на свете немало. Все бы их выучить нам не мешало, А основные из правил движенья Знать как таблицу должны умноженья. Вместе: Ребята! Соблюдайте правила дорожного движения! Сценка Крошка сын к отцу пришел И спросила кроха: « Как по улице ходить, Чтоб потом не охать?» «У меня секретов нет, Слушайте, детишки, Мы покажем вам ответ Вот из этой книжки. («Правила дорожного движения») Чтобы с вами никогда Не было несчастья Знаки разные висят Вдоль проезжей части. Коль по ним домой пойдешьНикогда не пропадешь. Эти знаки помнить надо В ситуации любой, И тогда идти не страшно Нам по улице с тобой. Знай, иди себе вперед И смотри внимательно. То, что знаки говорят, Делай обязательно. В красном треугольнике Знаки осторожные, Они предупреждают, К вниманью призывают. Запрещают знаки Разное движение: обгоны, поворотИ в красные кружочки Обводит их народ. А ещё есть знаки - добрые друзья: Укажут направления вашего движения, Где поесть, заправиться, поспать, И как в деревню к бабушке попасть. Это всем должно быть ясно, Даже тем, кто ходит в ясли. Должен знать ты каждый знак, Он стоит не просто так. Только там, запомни прочно, Можно сделать переход, Где дорога вся в полоску Через улицу ведёт. Не спеши, постой немножко, Влево, вправо посмотри: Нет машин - переходи, Есть машины - стой и жди. Когда из автобуса выйдешь, взглянуть Налево, направо, мой друг, не забудь! Всегда убедись, что дорога пуста, И смело её перейдёшь ты тогда. Если ты спешишь в пути Через улицу пройти, Там иди, где весь народ, Там, где надпись « переход». Чтоб тебе помочь Путь пройти опасный, Горят и день и ночьЗелёный, жёлтый, красный. Самый строгий - красный свет, Он горит - дороги нет. Жёлтый свет - подожди, А зелёный свет - иди. Он достоин уваженья, Служит людям с давних пор, Верный друг наш и помощник - Светофор. На пути без светофора Нам никак не обойтись. Перейдёшь дорогу скоро, Только к свету присмотрись. Знают люди все вокруг - Постовой - наш верный друг. Если жезл поднимет вверх, Помни обязательно: Этот знак - сигнал для всех, Стой! Смотри внимательно! Объясню тебе я просто. Будь ты мал или стар: Проезжая часть - для транспорта, Для тебя - тротуар. Всем нам знать положено Правила дорожные! Ты всегда доверься им - Будешь цел и невредим! «Мы должны уважать дорогу, чтобы дорога уважала нас!» Ребята, давайте поможем работникам ГИБДД и нарисуем новые дорожные знаки. Объявляется конкурс рисунков «Новые дорожные знаки» «Новые дорожные знаки»

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

линейка, посвящённая ПДД: «Дорогой безопасности»

Цель: Активизировать знания детей в области Правил дорожного движения,
а также умения применять эти знания на практике.

Учитель: Здравствуйте ребята!

Сегодня наша линейка посвящена правилам дорожного движения. Чтобы сохранить своё здоровье и жизнь, вы должны хорошо знать и строго соблюдать установленные правила дорожного движения.

Сейчас ребята вам о них расскажут.

1 ученик: Город, в котором с тобой мы живём,

Можно по праву сравнить с букварём

Азбукой улиц, проспектов дорог

Город дает нам хороший урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

2 ученик: Бурлит в движении мостовая

Бегут авто, спешат трамваи

Все будьте правилу верны-

Держитесь правой стороны.

3 ученик: Объяснить надо запросто

Будь ты юн или стар:

Мостовая для транспорта,

Для тебя тротуар.

4 ученик: Край тротуара это граница

Здесь полагается остановиться

Кто на дорогу не глядя идёт

Рано ли поздно в беду попадёт.

5 ученик: Машину, автобус, троллейбус

Только сзади всегда обходи

За машиной, что проезжают

По дороге всегда следи.

6 ученик: Иди через улицу там пешеход,

Где знаком указан тебе переход

Где улицу надо тебе перейти

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом.

7 ученик: Посмотри на светофор

Светит он не красным?

Если красным - не иди

Стой на месте ясно?

Учитель: Ребята, вы должны знать, что играть на тротуаре или проезжей части улицы нельзя. Это может окончиться несчастьем.

Иногда дети вопреки всем правилам катаются на велосипедах, цепляясь за машины, это очень опасно.

8 ученик: Велосипед иметь прекрасно

Он лучший друг для многих

Но только помни, что опасно

Кататься на дороге.

Учитель: Выезжать на улицу, где движутся машины, троллейбусы, автобусы, нельзя. Никогда не забывайте об этом ребята. А сейчас, отгадайте загадку.

Он имеет по три глаза

По три с каждой стороны

И хотя еще ни разу

Не смотрел он всеми сразу-

Все глаза ему нужны.

Он весит тут с давних пор

И на всех глядит в упор

Что же это?

Сценка «Три родные брата»

Наш домик светофор

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге всем ребята

Мы три чудесных цвета

Ты часто видишь нас

Но нашего совета

Не слушаешь под час.

Красный: Самый строгий- красный свет,

Если он горит -стой!

Путь для всех закрыт.

Жёлтый: Чтоб спокойно перешел ты

Слушай наш совет:

Жди, увидишь скоро жёлтый

В середине свет.

Зелёный: А за ним зелёный свет

Вспыхнет впереди

Скажет он:

Препятствий нет

Смело в путь иди.

Вместе: Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный

Горит и день и ночь зеленый, жёлтый, красный.

Учитель: Улицы и перекрестки скрывают в себе большую опасность и чтобы избежать беды на дорогах, нужно понимать язык, на котором улицы разговаривают с водителями и пешеходами.

9 ученик: Много есть различных знаков

Эти знаки нужно знать

Чтобы правил на дороге

Никогда не нарушать

10 ученик: Красный круг обозначает

Обязательный запрет

Он гласит: «Нельзя так ехать!»

11 ученик: Если знак висит такой

Пешеход на месте стой

А полоску если снять

Разрешается шагать,

И учтите, что при этом,

Знак окрашен, синим цветом.

12 ученик: Я хочу спросить про знак

Нарисован знак вот так

В треугольнике ребята

Со всех ног бегут куда-то

Как называется этот знак?

13 ученик: Знак ещё я вам принес

Треугольник, паровоз.

Знак предупреждает строго:

Переезд через дорогу.

14 ученик: Ездят здесь одни машины

Грозно их мелькают шины.

У тебя велосипед?

Значит стоп! Дороги нет!

15 ученик: Этот знак все люди чтут

В шутку «зеброю» зовут

Кто увидит этот знак

Тот поймёт,

Там, где знак, там переход.

16 ученик: Синенький прямоугольник

Вам покажет, где найти

Остановку и заправку-

Все, что нужно на пути.

Учитель: Запомните знаки

Дорожные эти!

Полезно всем знать их

Вместе: И взрослым, и детям!

Исполнение песни

Если с другом вышел в путь,

Если с другом вышел в путь,-

Веселей дорога.

Но внимательнее будь,

Но внимательнее будь,-

Следуй знакам строго.

Посмотри, пешеход

Он от беды тебя спасёт. (Повторять два раза)

На велосипеде я,

На велосипеде я,-

Еду без испуга

Много знаков знаю я,

Много знаков знаю я,-

Научу друга.

Этот знак говорит,

Что сюда нам путь закрыт,

И ехать нам он не велит. (Повторять два раза)

Закрепление знаний детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников. Ознакомление учащихся с историей ПДД, с дорожными знаками, их названиями и назначением. Формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме. Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

Скачать:

Предварительный просмотр:

МБОУ «Гимназия им. И.С.Никитина»

Разработка внеклассного мероприятия для начальных классов по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма у школьников

линейка, посвящённая открытию недели «Внимание, дети!»

Работу выполнила:

Учитель начальных классов

МБОУ « Гимназия им. И.С.Никитина »

Крынина Ольга Викторовна

2015 год

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактике детского дорожного травматизма среди школьников.

Задачи:

1.Ознакомление учащихся с историей ПДД

2.Закрепление имеющихся у детей знаний по ПДД.

3. Ознакомление учащихся с дорожными знаками, их названиями и назначением.

4.Формирование устойчивого познавательного интереса у учащихся к данной теме.

5.Воспитание чувства ответственности у учащихся за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни.

Актуальность темы.

Профилактика различных видов детского дорожно-транспортного травматизма имеет для школьника особую актуальность. Каждый ученик должен знать правила дорожного движения ведь от этого зависит его жизнь и безопасность.

Ожидаемые результаты.

Ребята будут знать :

Историю возникновения ПДД,

Дорожные знаки, сигналы светофора,

Правила движения по дороге.

Ребята научатся:

Ориентироваться в дорожных ситуациях,

Оценивать своё поведение на дороге,

Объяснять товарищу правила поведения на дороге.

Оборудование : модели дорожных знаков.

Ход мероприятия

Ведущий 1:

Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.

Ведущий 2:

Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот,
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.

Ведущий 3:

По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак.

Ведущий 4:

Всё время будь внимательным
И помни наперёд:
Свои имеют правила
Шофёр и пешеход.

Учитель:

Ребята, мы с вами живём в красивом большом городе с широкими улицами и переулками. По ним движется много легковых и грузовых машин, едут трамваи, автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть чёткие и строгие правила для водителей и пешеходов. Сегодня на линейке мы поговорим о них.

(Три ученика, изображающие красный, жёлтый и зелёный свет светофора)

К: Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.

Ж: Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.

З: Мы три чудесных света,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета
Не слушаешь подчас.

К: Самый строгий – красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт!

Ж: Чтоб спокойно перешёл ты,
Слушай наш совет:
- Жди! Увидишь скоро жёлтый
В середине свет!

З: А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: «Препятствий нет,
Смело в путь иди!»

К: Будешь слушаться без спора
Указаний светофора,
Домой иль в школу попадёшь,
Конечно, очень скоро!

Учитель:

На нашей линейке мы будем говорить о светофоре, и не только. Мы раскроем вам тайну трёх ПОЧЕМУ.

Почему светофор назвали светофором?

Почему для светофора выбрали именно эти цвета?

Почему машины движутся по правой стороне? Итак, в путь!

2 школьника знакомят с историей светофора.
1. Светофоры существовали ещё тогда, когда машин и в помине не было.
2. Скоро светофору исполнится 150 лет! За это время он очень изменился.
1. Первым светофором был уличный фонарь с цветными стёклами, по которому двигалась стрелка.
2. А сейчас появились светофоры, показывающие время, пока будет гореть свет.

2 ученика поочерёдно рассказывают о происхождении слова «светофор».
1. Почему светофор назвали светофором?
2. Слово это составлено из двух частей: свет и фор. Ну свет и есть свет. А фор?
1. Слово фор произошло от греческого форос, что означает несущий.
2. А всё вместе – светофор – значит несущий свет. И верно, он несёт свет, чаще всего трёх разных цветов: красный, жёлтый, зелёный.

2 ребёнка рассказывают о цветах светофора.
1. Почему для светофора выбрали именно эти цвета?
2. Для запрещающего сигнала красный цвет взяли потому, что он хорошо виден и днём, и ночью. Такой сигнал не меняет цвета даже в тумане. Его не спутаешь ни с каким другим.
1. Зелёный виден несколько хуже, но зато в спектре он стоит далеко от
красного и их нельзя спутать.

2 школьника рассказывают о правостороннем движении.
1. Почему машины движутся по правой стороне?
2. В старину, когда путники отправлялись в дорогу через дремучие леса, они брали с собой для защиты от зверей и разбойников оружие и щит.
1. Бывало, встретятся 2 человека и, уступая друг другу дорогу, каждый берёт чуть правее. Так было безопаснее: левую сторону тела защищал щит.
2. Когда по дорогам помчались сани, кареты и машины, люди решили: пусть весь транспорт движется по правой стороне.

Ведущий 1:
- У дорог и улиц есть строгие законы. Законы эти требуют безукоризненного знания дорожного языка. На этом языке разговаривают все дороги, улицы, перекрёстки, площади. Незнание дорожного языка очень опасно. Случается, за такую безграмотность пешеход расплачивается жизнью.

Ведущий 2:

А для того, чтобы этого никогда не случилось ни с кем из вас, изучение дорожного языка обязательно! Когда человек учится читать, ему показывают буквы. Из букв складываются слова, из слов – целые предложения.

Ведущий 3:

У дорожного языка тоже есть буквы – знаки. Но их не нужно складывать в слово. Один знак, одна дорожная буква обозначает целую фразу – дорожный сигнал. Для удобства все знаки разделили на несколько групп. Знаки в красных кружочках – запрещающие. Светофор сигналил бы их красным цветом.

Выходят запрещающие знаки.

Знак «Движение пешеходов запрещено».
Посмотрите, знак опасный –
Человечек в круге красном
Перечёркнут пополам.
Виноват он,дети, сам.
Тут машины быстро мчатся
Может даже быть несчастье.
По дороге здесь, друзья,
Никому ходить нельзя.

Знак «Въезд запрещён».
Появился перед вами
Умный знак. Судите сами:
«Нет» для въезда (выезд – «да») –
Запрещается туда!
Очень важен он, и всё ж
На кирпичик он похож!
Знаем я и ты, и он,
Это знак «Въезд запрещён»!

Знак «Движение на велосипедах запрещено».
Ездят здесь одни машины,
Всюду их мелькают шины.
У тебя велосипед?
Значит – СТОП! Дороги нет!
Я сойду с велосипеда,
Если знак увижу этот,
И пойду как пешеход,
Вместе с ним на переход.

Ведущий 4:

Знаки в красных треугольниках – предупреждающие. Светофор показал бы их жёлтым цветом.

Выходят предупреждающие знаки.

Знак «Дорожные работы».
Нарисован человек,
Землю роет человек.
- Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад?
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
Мне сказали:
- Что ты! Что ты!
Здесь дорожные работы!

Знак «Дети».
Школьница и школьник
Забежали в треугольник.
Все водители на свете
Понимают – это «Дети»!
Этот знак предупреждает,
Жизнь детишек охраняет.
Знают все на свете –
Осторожно, дети!

Знак «Железнодорожный переезд со шлагбаумом».
Вот так знак! Глазам не верю:
Для чего здесь батарея?
Помогает ли движенью
Паровое отопленье?!
Может быть, зимою вьюжной
Здесь шофёрам греться нужно?
Почему же в летний зной
Знак не сняли с мостовой?
Оказалось, этот знак
Говорит шофёру так:
Здесь шлагбаум – переезд.
Подожди – пройдёт экспресс!
- Ещё есть знаки предписывающие: где можно ехать велосипедам, и какая скорость должна быть.

Выходят предписывающие знаки.

Знак «Пешеходная дорожка».
Человечек в синем круге –
Это ясно всей округе:
Здесь машины не пойдут,
Пешеходы – в добрый путь!

Знак «Место стоянки».
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил:
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо!
Перемолвились машины:
«Остудить бы надо шины,
Остановимся, где сквер!
Но вмешалась буква «ЭР»:
«Только я могу решить,
Где стоянку разрешить!

Знак «Велосипедная дорожка».
У кого велосипед –
Говорят: «Проблемы нет.
Сел, педалями крути.
Где захочешь, там кати!».
Всё не просто, всё не так –
Езди там, где этот знак.
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу велосипед.
Можно ехать мне и Феде
Здесь лишь на велосипеде.
Хорошо, что не купили
Мамы нам автомобили.

Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Вот она, азбука, над мостовой,
Знаки развешаны над головой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город даёт нам всё время урок.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!

Ведущий 1:

Сегодня к нам на линейку пришли гости (звание, ФИО), предоставляем слово………………
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 2. На этом наша линейка окончена.
Ведущий 3. Будьте внимательны и дисциплинированны на улице!
Ведущий 4. Желаем всем удачи на дороге

Линейка по ПДД

Здравствуйте ребята!

Мы с вами встретились, чтобы поговорить об очень важном - о правилах безопасного поведения на дороге. Наша школа находится рядом с большой дорогой. На ней оживлённое автомобильное движению. Чтобы не попасть в беду, необходимо знать правила дорожного движении, которые мы сейчас повторим. Я буду задавать вопросы, а вы - отвечать: «запрещается», «разрешается».

• Перебегать улицу перед близко идущим транспортом.
• Переходить улицу на красный сигнал светофора.
• Выбегать на проезжую часть.
• Уважать правила движения.

Ребята, у нас есть помощники на дороге: дорожные знаки и светофор.

Выходит дорожный знак.

Здравствуйте, ребята!

Я - знак дорожный, запомнить не сложно.

Мой знак означает «пешеходный переход».

Пешеход! Пешеход!

Помни ты про переход

Подземный, наземный,

Похож на зебру.

Знай, что только переход от машин тебя спасёт!

Зебра в Африке живёт.

Полосата очень.

Воду пьёт, траву жуёт,

Порезвиться хочет,

А на улице у нас, здесь у перекрёстка

Точно зебра в самый раз -

Переход в полоску.

А сейчас, ребята, я проверю, знаете ли вы правила дорожного движения:

• Пешеходная часть улицы?
• Проезжая часть улицы?
• Водитель автомобиля?
• Животное, которым назвали пешеходный переход?
• Свет, при котором нельзя переходить дорогу?
• Что означает жёлтый свет светофора?
• Что такое островок безопасности?

На дорогах с давних пор есть хозяин - светофор!

Перед вами все цвета. Вам представиться пора.

Загорелся красный свет- стой! Вперёд дороги нет.

Жёлтый глаз твердит без слов: к переходу будь готов!

На зелёный свет - вперёд, путь свободен. Переход!

Выполняй закон простой,

Красный свет зажёгся- стой!

Жёлтый вспыхнул- подожди!

А зелёный свет- иди!

Молодцы, ребята!

Различать вы стали ясно

Цвет зелёный, жёлтый, красный!

А сейчас я проверю, какие вы внимательные.

Проводится игра «Будь внимателен»: Цвет зелёный- дети маршируют, жёлтый- хлопают в ладоши, красный- стоят на месте.

Вы хорошо освоили сигналы светофора. А я проверю, какие транспортные средства вы знаете. Я знаю автобус, а вы?

Дети сидят на стульях, как в автомобиле.

ПАССАЖИР 1. Здорово в машине - тепло, свежо, комфортно

И дождь нас не замочит и ехать в ней удобно.

Не долог путь до школы - мы первые приедем

Ну, мы уже готовы, так, что же мы не едем?

ВОДИТЕЛЬ: Да ведь ты до сих пор не пристегнула ремень безопасности! Как же можно трогаться с места?

ПАССАЖИР 1. Но ведь нам ехать-то совсем ничего, всего один квартал. Сидим мы на заднем сиденье, полицейских здесь нет, да если и встретятся, нас не заметят, окна-то затонированы.

ПАССАЖИР 2

Ехать, отстегнув ремни безопасности.

Значит, голову забыть дома.

А если авария? Подумай о последствиях!

Но к этому ты не будешь готова.

Пассажир 3.

Если в тебя врежутся на скорости.

Машина даже может улететь в овраг.

Ты или вылетишь, или впечатаешься в кресло.

И для тебя настанет полный мрак.

Учитель: Автомобили создавались на пользу и радость людям, но они стали и источником повышенной опасности, приводят к авариям с жертвами.

Чтобы смягчить последствия при аварии, необходимы детское кресло и ремень безопасности.

Во время любой поездки, даже самой короткой, передвигайтесь в кресле и пристегивайтесь ремнями безопасности. Помните, что во время дорожного происшествия с человеком, не пристегнутым ремнем, может случиться беда.

ВОДИТЕЛЬ: Думаю, ты об этом знаешь.

И не гляди на меня исподволь.

Всегда пристегивай ремень безопасности

И правила впредь соблюдать изволь.

Пассажир 1: Садясь в машину, буду помнить правило:

Себя к сиденью пристегнуть!

И будет ждать меня, уверен я

Надёжный безопасный путь.

Законы ПДД иногда меняются

Новые правила появляются.

Чтобы в пути понизить беспокойство

Ввели детские удерживающие устройства.

Если у вас в пути неприятности

Ребенок в устройстве всегда в безопасности

Каждый водитель для себя решил:

Ребенок - главный пассажир!

Песня под мотив «Опера»

В дороге правила, конечно же важны

Их все участники движенья знать должны

У нас есть правило одно, оно звучит уже давно,

Но вы поверти очень важное оно.

Все автомобили с малолетними детьми,

Должны устройствами быть снабжены,

Чтоб был безопасен и прекрасен детский мир,

Ребенок - главный пассажир (2 раза)

В жизни случайности не случайны

Это запомнить должны все дети

Вот какой спор необычайный

Однажды произошел на свете

Дорожное движение -

Тема очень важная

Все без исключения

Знать правила обязаны!

Что такое ПДД? Что такое знаки? Зачем они нужны?

Есть правила дорожного движения

О них все знают и без всякого сомнения

Пытаются повсюду соблюдать,

Чтоб жертвой ДТП не стать.

А правила без знаков могут быть невнятны,

Ведь знаки лаконичны, точны и всем понятны!

Даже иностранец их правильно прочтет,

По ясным силуэтам поймет любой народ.

А почему ПДД изменяются?

Последние изменения ПДД неслучайны,

Так как статистические данные очень печальны.

Все чаще и чаще аварии случаются

Так, что пешеходы домой не возвращаются.

Закон суров, но он оправдан

Заботится о жизни граждан!

Пешеходный переход - безопасное место

Водителям и пешеходам здесь не должно быть тесно!

В жизни случайности не случайны!

И как бы не было нам печально

Ведь правила созданы не без потерь,

Написаны кровью погибших людей.

У каждого в жизни своя дорога

И чтобы она безопасной была,

Следуйте правилам очень строго,

Идите по жизни дорогой добра!

Песня на мотив песни «Дорогою добра»

Спроси у жизни строгой

Какой идти дорогой?

И как нам в безопасный путь

Отправиться с утра?

Припев: Иди по знакам следом

Ведь этот путь изведан,

Иди дорогой ПДД,

Дорогою добра! (припев 2 раза)