Новогодние детские сказки для выступления. Сценарии новогодних сказок на новый лад
Новогодняя спортивно-оздоровительная сказка
(А . М альцев ■ )
Действующие лица:
Cказочник, Cказочница, Новый
год, Старый год, Петя, Здоровейка, Свисток, Ракетки, Мячик, Гантели, Секундомер,
Шиповочки, Коньки, Окурок, Рюмашка, Токсикомашка, Дурман.
Сказочник:
Тикают секунды, времечко бежит.
Снова к нам с востока Новый год спешит.
Сердце замирает и чего-то ждёт.
Новый год, быть может, чудо принесёт.
Ждут его с надеждой взрослые и дети.
Среди них и мальчик – пятиклассник Петя.
Ожидает Петя праздник с нетерпеньем,
Совпадает праздник с днём его рожденья.
Сказочница:
Ах, какие в школе радостные дни!
Четверть на исходе, отдых впереди.
В школьном зале ёлке нравится наряд,
Все её иголки радостно блестят.
Вот и наступает долгожданный час –
Новый год встречает Петин пятый класс.
Сказочник:
Как всегда Снегурочка, белый дед
Мороз,
Всем свои подарочки он в мешке принёс.
И по просьбе ёлочка весело зажглась,
И Яга с метлою в ступе пронеслась.
Конкурсы, загадки, шумный хоровод…
Ах, какой прекрасный праздник Новый год!
Сказочница:
Пете не хотелось с ёлки уходить,
И решил наш Петя чудеса продлить.
За большой портьерой спрятался тайком.
Опустела школа, стихло всё кругом...
В полумраке ёлка чудо хороша,
Из укрытья Петя вышел не спеша.
Вот грустит под ёлочкой мальчик-Новый год.
Вдруг он, чудо-чудное, голос подаёт.
Новый год:
Здравствуй, здравствуй, Петя!
Я очень, очень рад.
Как хорошо на свете
Встречать таких ребят,
Которых приключенья
И чудеса влекут,
И добрые стремленья
В душе у них живут.
(Из-за ёлки появляется Старый год)
Старый год:
Ох, пора мне на покой,
Новый год идёт за мной.
Скоро-скоро я сменюсь
И в историю умчусь.
Я немножечко устал
От того, что повидал.
Сколько разной техники,
Всякой кибернетики.
Всё смотрел и развлекался,
Спортом мало занимался.
Эх, вернуть бы время вспять,
Стал режим бы соблюдать.
Ах, ребята, дорогие!
Не идите вслед за мной.
Увлеченья пусть другие
Поведут вас за собой.
(С лышится музыка. Новый год прислушивается и говорит):
Новый год:
Извините, что за пенье
Из спортзала слышу я?
Старый год:
То спешат на представленье
Здоровейкины друзья.
(П оявляются Здоровейка и его друзья. Идут вокруг ёлки и поют песню на мотив «Корреспондентская застольная»)
Любят все на свете
Взрослые и дети
С нами своё время проводить.
С нами интересно,
С нами так чудесно!
С нами веселей на свете жить!
Припев:
Будьте все здоровы!
Мы всегда готовы
Радовать движением друзей.
Чудные мгновенья,
Море настроенья!
На душе от этого светлей.
Мы враги болезней,
Всех микстур полезней,
Если с нами дружишь каждый день.
Дарим телу сладость –
Мышечную радость,
Прогоняем мы печаль и лень.
Припев.
Год идёт за годом,
Плавным хороводом
Время над планетою кружИт.
В этом хороводе
Мы друзей находим,
Спорт не будет никогда забыт.
Припев.
(О
станавливаются и начинают представление)
Здоровейка:
Я физкультурник Здоровейка!
Движенье – это жизнь моя!
Спортсмен по духу я с рожденья,
Со мной всегда мои друзья.
Свисток:
Я – свисток! Свисток спортивный!
В состязаньях я судья.
Справедливый, объективный,
Всех рассудит трель моя.
Я закон спортивных правил
Призываю уважать.
Никому их никогда
Не позволю нарушать.
Мячик:
Я – мяч, весёлый и задорный!
Люблю я прыгать и летать.
В игре умелой я покорный,
Готов без отдыха играть.
О, игры! Сколько их на свете!
И я душа игры любой.
Подобно маленькой планете
Давно летаю над землёй.
Ракетки:
Мы две подружки, две ракетки,
С мячом встречаемся у сетки.
Большой я теннис уважаю,
А я настольный уважаю.
Большая ракетка:
На моих струнах мяч играет,
Ах, как красиво он летает!
Маленькая ракетка:
А я накладкой мяч встречаю
И в путь обратный провожаю.
Вместе:
Без игроков лежим, скучаем,
А в их руках мы оживаем.
Гантели:
И мы, гантели–близнецы,
В руках мы просто молодцы!
Мы сила, крепость и напор.
Мы побеждаем слабость, хворь.
Чтоб мышцы ваши не дряхлели,
Не забывайте про гантели.
Секундомер:
Я хладнокровный, беспристрастный.
Секундомер зовут меня.
Секунд хозяин полновластный,
И в спорте роль важна моя.
От старта к финишу стремятся
Меня быстрей остановить.
Ах, как секунды быстро мчатся!
Их бег нельзя затормозить.
Шиповочки (поют частушки) :
Мы шиповочки-сестрички,
Мы легкоатлеточки.
Пролетаем мы как птички
Финишные клеточки.
Оттолкнувшись, мы взлетаем
И в прыжках вперёд летим,
Так борьбу мы совершаем
С тяготением земным.
Коньки:
Мы два брата, два конёчка,
С острым лезвием коньки.
Льда взрезаются кусочки
И блестят как огоньки.
Короли мы ледяные,
Чудо мы на льду творим.
Вас, ребята дорогие,
Этим чудом угостим.
Новый год:
Вы мне понравились, друзья!
Понятно мне – без вас нельзя.
Без вас завянут дни мои,
Недели скиснут от тоски.
Пороки этого и ждут,
Они добычу стерегут.
Старый год:
Да, это точно, мне известно,
Где скука, лень, порокам место.
Вон там Окурок
за окном
И с ним товарищ за углом.
Зовут его Токсикомашка.
Его подруга с ним – Рюмашка.
Дурман из урны выползает.
Фу, далеко от них воняет.
Здоровейка:
Да, с ними лучше не встречаться.
А может быть, хотя бы раз,
Нам с ними посоревноваться?
Узнаем, кто сильней из нас.
Старый год:
Ну что же, мы устроим это.
Я почудить люблю всегда.
Соединю я тьму со светом.
Свисток, ты за судью тогда.
(выглядывает в окно и говорит)
Эй! Как вас там, сюда идите!
(в сторону, тихо)
Не видеть вас бы никогда.
На ёлку нашу посмотрите,
Хоть час не делайте вреда.
(В соответствующих костюмах, кряхтя, охая, выходят Пороки и становятся рядом со Здоровейкой и его друзьями).
Старый год:
Ну прямо как на КаВэНе,
Как две команды вы на сцене.
Мы проведём соревнованья,
Простые будут вам заданья.
Измерим ёмкость ваших лёгких…
(П
одаёт Мячу прибор для измерения жизненной ёмкости
лёгких)
А ну-ка, М
ячик,
начинай.
(Мяч
дует в трубку)
Ты прямо как на тренировке.
Смотри, приборчик не сломай.
Теперь, Окурок, ты попробуй.
Надуй туда свои микробы.
(Окурок , напрягаясь, изо всех сил дует в прибор, падает на пол, его приводят в чувство: брызгают водой и т.д. Старый год рассматривает прибор):
Старый год
Да, вижу,
ты богатырина,
Прибор весь жёлт от никотина.
Теперь мы силу испытаем,
Мы пуд сейчас поподнимаем.
(показывает на бутафорские гири)
А ну, Гантели
, ваше слово,
Гиря для вас уже готова.
(Гантели
поднимают гири десять раз, Свисток свистит):
Довольно. Хватит. Всё нам ясно.
Вы силой налиты прекрасно.
(кивает Дурману)
Дурман, давай начни-ка.
Попробуй,
гирю подними-ка.
(Дурман пытается поднять гирю, но что он ни делает, ему это не удаётся. Падает в изнеможении)
Старый год (осматривая гирю):
Да лучше б гиря пожелтела.
А то как леший посинела.
Что и давать, не знаю даже.
Быть может,
Петя мне подскажет?
Петя:
В длину, но с места прыгнуть
можно.
Вот так как я, совсем не сложно.
Старый год:
Спасибо, Петя, хорошо!
Красиво прыгнул и легко.
(Шиповочки поднимают руки)
Шиповочки горят желаньем
Улучшить это расстоянье.
Ну что ж, сестрички, ваш прыжок.
Проверим силу ваших ног.
Молодцы! Прыжок отличный!
И прыгуньи симпатичны.
(О
бращается к порокам):
А кто от вас прыжок покажет?
Надеюсь, трупом он не ляжет.
(В
ыходит, покачиваясь, Рюмашка и заплетающимся голосом
произносит):
Рюмашка:
Позвольте мне рискнуть здоровьем.
Я ж не всегда такой была.
Когда-то молоко коровье,
Возможно, тоже я пила.
Потом на это перешла.
(П
оказывает бутылку. Делает полуприсед, замах рук
назад, теряет равновесие, падает, встаёт, кое-как делает маленький прыжок, идёт
к своей компании)
Старый год:
Да, очень славно потрудилась.
И видно сильно утомилась.
Однако что ещё придумать?
Чтоб без падений и без шума.
Ага! Есть славная забава,
Она придётся вам по нраву.
(обращается к порокам):
Эй, гоп-компания, на старт!
Готовьтесь-ка тянуть канат.
(обращается к Здоровейке и его друзьям)
А кто от вас пойдёт, ребята,
Со стороны другой каната?
(Здоровейка и его друзья совещаются)
Здоровейка:
Друзей своих я попросил,
Чтоб я один, мне хватит сил.
(Идёт перетягивание каната с переменным успехом. В конце концов Здоровейка побеждает).
Старый год:
А вот ещё одно заданье…
(Окурок и компания кричат):
Окурок:
Нет! Мы уже не в состоянье!
Довольно, хватит издеваться.
Не будем мы соревноваться.
Токсикомашка:
Мне от прыжков и бега больно,
Мне воздух бы аэрозольный.
Рюмашка:
А мне бы водочку, винишко,
А то, ишь, прыгай. Это слишком.
Дурман:
Какие игры? Вы, в натуре,
Когда нутро желает дури.
Мы въехали, да не туда.
Пора смываться нам, братва.
Токсикомашка:
Да, тут нам кайфа не поймать,
Пора отсюда когти рвать.
Рюмашка:
Конечно, тут и не глотнуть,
М ноги можно протянуть.
Окурок:
Пошли туда, моя семейка,
Где не достанет Здоровейка.
(Идут вокруг ёлки, поддерживая друг друга, поют песню на мотив «Цыплёнок жареный»)
Цыплёнок жареный,
Цыплёнок пареный,
Мы не цыплята, скажем вам.
Мы все серьёзные,
Пороки грозные
И нам здоровье пополам.
Токсикомашечка!
А я Рюмашечка!
А я Окурок, Я Дурман.
Мы ищем кайф всегда,
Без кайфа нам беда,
Курни, дыхни, налей стакан.
Ах, заболеете.
Ах, подурнеете.
Не надо этим нас пугать.
И пусть отравимся,
Зато оттянемся,
Нам на здоровье наплевать.
(Пороки уходят).
Старый год:
Вот видишь, друг мой, Новый год,
Что я тебе оставил.
Мне передал их прошлый год,
И я их не исправил.
Из года в год, из века в век
Пороки переходят.
О, бедный, слабый человек!
Они его изводят.
Желаю, юный друг, тебе:
Крепи здоровый дух в себе!
Новый год:
Я буду с самых первых дней
Дружить со Здоровейкой!
Поддерживать его друзей –
Спорт помогает стать сильней,
Духовней, лучше и умней!
Порокам
нет я говорю.
Не по пути мне с ними.
Они весь мир ведут во тьму,
Гордится Дьявол ими.
Старый год:
Осталось несколько часов
И ты меня сменяешь.
Я вижу, ты уже готов –
Ты по стране шагаешь.
Всё! По местам, пора, друзья.
У всех свои заботы.
Вот Петю дома ждёт семья
Для встречи с Новым годом.
Давайте за руки возьмёмся
И вокруг ёлочки пройдёмся.
(Идут вокруг ёлки и поют песню на мотив «Голубой вагон»)
Вот со Старым годом мы прощаемся,
Новый год встречаем у ворот.
С новыми надеждами встречаемся.
Верим, он нам счастье принесет.
Припев:
Дружно и весело мы пойдем по ней.
В школе нам учиться очень нравится,
Ходим в школу знанья получать.
Мы мечтаем в будущем прославиться,
Знаменитыми мечтаем стать.
Припев.
Будем все здоровыми и бодрыми!
Пусть сопровождает нас успех.
Будем все весёлыми и добрыми!
С Новым годом поздравляем всех!
Радостью, радостью Новый год светится.
От этой радости все вокруг светлей.
С неба спускается дней года лестница,
Дружно и весело мы пойдем по ней!
Евгения Болдырева
Новогоднее представление для детей подготовительной группы «Сказка на новый лад»
Сценарий праздника
для детей подготовительной группы
«Новогодняя сказка на новый лад »
Программные задачи :
Формировать всесторонне развитую, целостную личность;
Развивать эстетическое восприятие действительности;
Воспитывать творческие способности детей , нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству.
Дорогие гости наши! Мы спешим поздравить всех.
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех!
Будет он не просто новый , а счастливый Новый год !
Пусть звонко музыка играет
Спешите к нам в нарядный зал,
Сейчас мы начинаем
Наш Новогодний карнавал .
Под песню «Елочная» дети заходят в зал.
1. У новогодней ёлочки
Ребята собрались.
В серебряных иголочках
Фонарики зажглись.
Как весело сверкают
Огни среди ветвей!
А ёлочка качает нам веточкой своей.
2. Волшебный праздник настаёт
Его мы ждали долго
Снежинки кружатся, летят
Попасть на ёлку к нам хотят.
3. Весёлый, шумный Новый год !
Здесь песни, пляски, хоровод.
Герои сказок к нам придут
И все, конечно, чуда ждут!
4. И в гости дед Мороз спешит
Он взрослых и ребят смешит
Весёлый, добрый, озорной
С мешком подарков за спиной.
Будет пляска, будет сказка ,
Гость волшебный к нам придет!
Но сначала мне ответьте –
Что такое Новый год ?
5. Новый год приходит с неба ,
Или из лесу идет,
Или из сугроба снега
К нам приходит Новый год ?
6. Он, наверно, жил снежинкой
На какой-нибудь звезде?
Или спрятался тихонько
У Мороза в бороде?
7. Может, влез он в холодильник
Или к белочке в дупло,
Или в старенький будильник
он забрался под стекло?
8. Но всегда бывает чудо –
на часах двенадцать бьет
И неведомо откуда –
к нам приходит Новый год !
9. Мы за руки возьмёмся
И станем в хоровод.
Друг другу улыбнёмся
И встретим Новый год !
10. Волшебный этот праздник
Приходит к нам зимой.
Сейчас начнётся сказка
Под ёлочкой густой.
11. С Новым годом , с новым счастьем
Мы хотим поздравить всех!
Пусть сегодня не смолкают
Песни, музыка и смех!
Песня «Зимняя песенка» (Снег дорожки все замёл) . (садятся на стулья) .
Ведущая. Под Новый год случается много чудес. Каждый хочет, чтобы его желание осуществилось. Давайте попробуем осуществить наши желания и создать атмосферу праздника. А поможет нам в этом волшебный прибор – миелофон!
Для этого нам надо поднести прибор к нашим родителям, чтобы он мог прочитать их мысли. (подносят прибор к рукам)
Мысли : «Оставь меня старушка, я в печали» (Иван Васильевич)
«Как скучно мы живем. В нас пропал дух авантюризма, мы перестали лазить в окно к любимым женщинам» (Ирония судьбы)
«Я конечно не трус, но я боюсь» (Бриллиантовая рука)
«Мне надо принять ванну, выпить чашечку кофе» (Бриллиантовая рука)
«Чтоб ты жил на одну зарплату» (Бриллиантовая рука)
«Пасть порву, моргалы выколю» (Джентльмены удачи)
«Царь, очень приятно, царь» (Иван Васильевич)
«Всё, всё, что нажито непосильным трудом - всё погибло.
«Жить, как говорится, хорошо! А хорошо жить еще лучше! (Кавказская пленница)
«Ну вот! День взятия Бастилии в пустую прошел!» (Любовь и голуби)
«Вы не скажете сколько сейчас градусов ниже нуля? (Операция Ы)
«Когда я пьяный – я буйный» (Служебный роман)
«Гони рубль, родственник, мне Афоня рубль должен!»
«Я мужчина хоть куда, в полном расцвете сил» (Карлсон)
«Уши, лапы и хвост - вот мои документы» (Простоквашино)
«Нафаня! Сундук со сказками украли » (Домовенок Кузя)
Ведущая. Не украли! Вот мы и попали с вами в сказку !
Звучит музыка. Выходит старик, сидится у берега.
Живу я со своею старухой
Ровно тридцать лет и три года
В ветхой землянке
У самого синего моря.
Ловлю неводом рыбу
А приходит невод с одною тиной
И травою морскою.
(Закидывает невод и вытаскивает бутылку с письмом, не может достать)
Ох, старость – не радость!
Ой, дочка! Это что за диво!
Так нарядна! Так красива!
Глазки, словно изумруд!
Ой, смотри-ка, дети тут!
Ой, спасибо дедушка!
А что же ты такой печальный?
Старик. (вздыхает)
Разбранила меня моя старуха
Не дает старику мне покоя :
Надобно ей новое корыто
Наше-то совсем раскололось.
Ведущая. Дедушка, не печалься! А что это попалось в сеть?
Старик. Бутылка какая-то! Эх, куда только Роспотребнадзор смотрит?
Достают письмо.
В письме : Спасите, терпим бедствие. СОС. Напали пираты. Ваш Дед Мороз.
Да, кто-то замечтался наверное, вот и пираты в сказке появились . Новый год не наступит без Деда Мороза.
Старик. Ох, что же это такое! 30 лет и три года никаких пиратов, а тут нате вам!
1. Когда на мачте реет черный флаг,
У всех по спинам бегают мурашки -
А у пиратов рваные штаны,
2. Мы по субботам грабим корабли,
А в воскресенье играем ночью в шашки -
А у пиратов рваные штаны,
А у пиратов полосатые рубашки!
3. Мы вас сейчас возьмем на абордаж,
И вашими конфетами набьем свои кармашки!
А у пиратов рваные штаны,
А у пиратов полосатые рубашки!
Танец пиратов.
Пират. Ну, что, касатики! Доставайте свои монеточки, золотишко (к зрителям) . Деда Мороза мы украли, без него вам не видать праздника!
Звучит музыка. Старик кидает невод, достает лампу Алладина.
Выходят восточные красавицы.
1. Дело тонкое - Восток!
Путь к вам очень был далек!
Елок раньше не видали -
Только пальмы да песок!
2. Мы не знали, что бывает
Снег пушистый на дворе!
С Новым годом поздравляем !
Желаем счастья детворе!
3. Возле елки новогодней
Сейчас станцуем мы для вас!
Смотрите танец наш восточный -
Не полька это, и не вальс!
Восточный танец.
Звучит музыка. Старик закидывает невод, достает золотую рыбку.
Старик. Ну, наконец-то еда!
Золотая рыбка.
Отпусти ты, старче, меня в море!
Дорогой за себя дам откуп :
Откуплюсь, чем только пожелаешь.
Номер Сони Березняк.
Золотая рыбка,
Исполни наше желание
Выручи Деда Мороза из беды.
Золотая рыбка.
Не печалься, ступай себе с Богом
Будет вам Дед Мороз с подарками.
Звучит музыка. Появляется Дед Мороз.
Дед Мороз.
Здравствуйте, мои друзья!
Здравствуйте, гости дорогие!
Я поздравить очень рад
Всех гостей и всех ребят.
Шел я к вам издалека,
Ох, дорога нелегка.
Там морозы круглый год,
Вечный снег и вечный лед.
Льдины, Ооо! (Показывает)
Каждая, что дом.
Пробирался я с трудом.
Я медведей белых встретил
И пингвинов там приметил.
Трудный путь преодолел,
Но здоров, помолодел.
С праздником всех поздравляю!
Всем я радости желаю,
Чтоб росли вы и умнели,
Веселились, песни пели,
Чтоб всегда звенел ваш смех.
Поздравляю всех, всех, всех!
Этот день мы ждали долго,
Не видались целый год!
Запевай, звени под елкой
Новогодний хоровод !
Новогодний хоровод .
Дед Мороз.
А сейчас, детвора, поиграть пришла пора!
Дед Мороз, погоди!
Ты на елку погляди!
Елка грустная стоит,
Почему-то не блестит!
Дед Мороз.
Эту мы беду исправим,
Все огни гореть заставим!
Крикнем дружно : «Раз, два, три!
Елочка зажги огни!»
Елка зажигается.
Будем праздник продолжать,
Будем весело плясать.
Танец «Зимушка снежная»
Дед Мороз.
Ну, ребятки, просто диво,
Танцевали так красиво!
А сейчас, детвора,
У меня для вас игра!
Игра «Заморожу» .
Дед Мороз.
Ох, как жарко стало в зале!
Как мы славно поиграли!
А теперь отгадайте мои загадки.
1. Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами
Если ёлка в дом идёт,
Что за праздник? (Новый год )
2. Он и добрый, он и строгий,
Бородой седой зарос,
Красноносый, краснощекий
Ваш любимый … (Дед Мороз) .
3. Быстрокрылы и легки,
Сказочной зимою
Что за чудо-мотыльки
Кружат над тобою? (Снежинки) .
4. Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались поры –
Помчались с горы. (Санки)
5. К нам домой под Новый год
Кто-то из лесу придет,
Вся пушистая, в иголках,
А зовут ту гостью … (Ёлка.)
Дед Мороз.
Вот ребятки, так ребятки!
Отгадали все загадки!
Будем праздник продолжать!
Будем вместе танцевать!
Хоровод «Новогодний бал » .
Притомился, Дед Мороз устал!
Пусть у елки отдохнет.
А мы споем песню.
«Новогодние приметы » .
Дед Мороз.
Что ж, гостил у вас я долго,
Хороша сегодня елка,
И ребята хороши,
Поплясали от души!
Я для вас поколдовал
И подарочки собрал!
Вручает подарки, прощается.
До свидания! До новых встреч !
Подошел к концу наш праздник, и прощаться надо нам.
Но грустить о нем не стоит – он шагает по домам.
А когда наступит новый , самый лучший Новый год ,
Обязательно с ним вместе счастье новое придет .
Пусть придут в году грядущем к вам удача и успех,
Пусть он будет самым лучшим, самым радостным для всех!
Пусть для вас, людей хороших, не боящихся забот,
Будет он не просто новый , а счастливый Новый год !
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ СКАЗКИ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
Ляпина Вера Валерьевна, учитель начальных классов высшей категории МБОУ СОШ №47 город СамараОписание работы: Сказка предназначена для детей 6-8 лет.
Цель: Раскрытие творческих, артистических способностей детей.
Оформление: Новогодний лес.
Ход сказки
Звучит новогодняя мелодия, выходит ведущий:Ведущий:
Как-то зимним утром ранним
На опушке, на поляне
Заяц с белкой из снежка
Сделали снеговика.
Заяц дал свою морковку,
Нос был сделан очень ловко.
Шишки-глазки, ветки-руки.
За далекой деревушкой
Там, за лесом, за опушкой
Старое ведро нашли
На поляну принесли.
На снеговика надели,-
Глазки сразу заблестели,
Нос чихнул и втот же миг
Покачнулся снеговик.
Покачнуля, повернулся,
И зверятам улыбнулся.
Оглянулся он кругом.
Снеговик:
Кто я? Где я? Где мой дом?
Белка:
Здравствуй, милый наш дружок,
Дорогой Снеговичок!
Заяц:
Это мы тебя слепили,
На поляну поместили.
Будешь ты в лесу стоять,
Нашу елку охранять.
Снеговик:
Охранять? Вот это дело!
Снеговик я очень смелый!
Буду елку охранять никого не подпускать!
Заяц:
Ну а мы пока пойдем,
Дед Мороза позовем!
Уходят
Ведущий:
Тут Ворона прилетела,
На верхушку елки села.
Ворона:
Это что за снеговик?
Здесь под елкою возник?
А на елке-то игрушки,
Разноцветные хлопушки!
Вся блестит, сверкает,
Очень привлекает.
Мне бы здесь принарядиться,
Чтоб я стала как Жар-птица!
Бусы, дождик золотой
Отнесу скорей домой,
Заберусь скорей на ель,
Буду словно топ-модель.
Ведущий:
Тут метлою Снеговик
Отогнал Ворону вмиг.
Ворона:
В воровстве нужна сноровка,
Обману зверей я ловко!
Здесь под старою сосной
Домик спрятан небольшой.
Там в избе на курьих ножках
Леший вместе с бабкой-ежкой.
Появляется избушка Бабы-Яги, звучит мелодия Бабки-Ежки.
Баба-Яга:
Надоела мне картошка!
Сладкого хочу немножко,
Шоколадку иль конфетку...
Леший:
Ну ты, бабушка,с "приветом"!
Посмотри-ка, вот в кадушке
Есть соленые лягушки,
Мухоморы и поганки
У меня в консервной банке,
Есть сушеные сверчки,
Паучки и червячки!
А для дорогих гостей
Есть компот из желудей.
Баба-Яга:
Как же все мне надоело!
Я пирожное бы съела!
Или тортика кусок,
Или сладкий пирожок!
А еще бы лимонаду...
Леший:
Так же можно отравиться
Будешь у меня лечиться.
А лекарств от диареи
Я в аптеке не имею.
Баба-Яга:
Леший! От любых болезней
Шоколада нет полезней!
Прилетает ворона.
Ворона:
Что за шум, а драки нет!
Знаю я где взять конфет!
Прихвати с собой кошелку,
Поспешим скорей к елке!
Баба-Яга:
И зачем мне к этой елке?
Там на ней одни иголки!
И зимой и знойным летом
Не растут на ней конфеты!
Леший:
Знают все детишки,
Там растут лишь шишки!
Ворона:
Так ведь скоро Новый год!
К елке Дед Мороз придет,
Через лес его дорога,
У него конфет- то много.
Там подарки, шоколадки,
Очень любят их зверятки!
Баба-Яга:
Мы его подстережем
И конфетки отберем!
Ведущий:
В это время по лугам,
По заснеженным полям
Шел на праздник Дед Мороз,
Он подарки детям нес!
Дед Мороз:
Ветер воет, ветер мчится,
По полям метель кружится.
Наметай скорей снега,
Моя спутница пурга!
Белоснежным покрывалом
Лес укрой, как одеялом!
В белых шубах лес стоит,
До весны под снегом спит!
По сугробам скачут Заяц и Белка
Дед Мороз:
Это кто ж по снегу скачет,
Как пушистый белый мячик?
Снегурочка:
Это заяц с белкой мчится,
А над ними снег кружится.
Дед Мороз:
Заяц, Белочка, друзья!
Заяц:
Торопились мы не зря.
Мы пришли тебя встречать
И на праздник приглашать!
Белка:
Мы уж елку нарядили
И зверюшек пригласили,
Мы снеговика слепили,
Чтоб он елку охранял
Чтоб чужих не подпускал.
Снегурочка:
Дедушка, пойдем скорей,
Будет праздник у зверей!
Уходят.
Ведущий:
В это время под сосной
Леший с Бабою Ягой
За поляной наблюдали
И от холода дрожали.
Леший:
Ах, ты, старая карга,
Бестолковая Яга!
Ну зачем я с печки слез,
Потащился в этот лес!
Баба Яга:
У меня свои проблемы
И плюс нервная система,
Хоть мне лет уже немало,
Я свой шарм не растеряла.
Даже сам Кощей готов
Засылать ко мне сватов!
И к тому же шоколад,
Как ученые твердят,
Мне энергию дает...
И душа моя поет!
Словно мне всего...100 лет!
Ах! Как хочется конфет!
Леший:
Бабушка Яга! Очнись!
Поскорее оглянись!
Одолел ее склероз,
Вся во власти сладких грез.
Дед Мороз совсем уж рядом
С таким сладким шоколадом
И подарочки, конфеты
У него в мешке при этом!
Ведущий:
В это миг с верхушки клена
Громко каркнула ворона:
Ворона:
Надо на него напасть
И Снегурочку украсть!
Баба Яга:
И зачем нам это надо?
Она что из шоколада?
Если так, ее я съем.
Леший:
Помешалась уж совсем!
Ворона:
Как тебе растолковать!
Будет Дед ее искать,
А мешок-то ведь большой
И как видно, не пустой.
Где-то здесь, и не иначе,
Дед Мороз мешок свой спрячет.
Ну а мы его найдем
И в избушку унесем!
А ты, Леший, не ленись,
Под сосною притаись.
Громко, жалобно кричи,
Чтоб все слышали в ночи.
Баба Яга:
Слушай Бабушку ягу:
Обваляйся весь в снегу.
Будешь ты снеговиком.
Словно белый снежный ком.
Чтоб правдивой ложь была,
Вот тебе еще метла.
Баба Яга прячется, Леший стоит в сугробе и громко кричит.
Леший:
Ау! Ау! На помощь зову.
Помогите, помогите!
От беды меня спасите!
На поляне появляется дед Мороз, Снегурочка, Заяц, Белка
Снегурочка:
Дед Мороз! Я слышу крик!
Заяц:
Может, это Снеговик!?
Белка:
Он один ведь там остался.
Может с кем-нибудь подрался?
Много злых зверей кругом,
Поскорей к нему пойдем!
Оставляют под кустом мешок и идут на крики Лешего.
Белка:
Что случилось, Снеговик?
Ты откуда здесь возник?
Леший:
Шел я по лесу, гулял,
никого не обижал.
Вдруг огромный страшный зверь,
Хочешь верь или не верь,
Налетел, затоптал,
Закусал, забодал.
И мою морковку съел...
Заяц:
И как только все успел!
Леший: (стонет)
Все кругом везде болит,
У меня радикулит
Или остеохондроз,
Помоги мне, Дед Мороз!
Дед Мороз:
У меня лекарство есть,
Нужно лишь в мешок залезть.
Ну-ка, внученька, сходи!
И лекарство принеси.
Ведущий:
В это время Бабка-ежка
Убегала по дорожке.
За спиной мешок несла,
Торопилась, как могла.
Снегурочка:
Дед Мороз! Скорей, сюда!
Дед Мороз:
Что случилось, где, когда?
Снегурочка:
Нет мешка, что делать нам?
Что подарим малышам?
Леший потихоньку убегает.
Белка:
Снеговик-то ведь исчез.
Убежал в дремучий лес!
Дед Мороз:
Надо нам воров поймать,
За проделки наказать.
Вьюга! Пурга!
наметай снега!
Заметай все пути,
Чтоб воришек найти!
Баба Яга на поляне ползет по сугробам и вязнет в снегу.
Баба Яга:
Я замерзла, я устала,
Сил совсем осталось мало.
Только снег один кругом...
Эй, Ворона, где мой дом!?
Ворона:
Я совсем окоченела, Вместо черной стала белой.
снег глаза мне залепил,
Нет моих уж больше сил.
Баба Яга:
Ну-ка посмотри сюда,
Здесь под снегом борода.
Это Леший заблудился
И в сугробе очутился.
На поляне появляется Дед Мороз.
Дед Мороз:
Вижу я в снегу мешок...
Рядом бороды клочок
И как будто кочерга.
Костяная нога.
Снегурочка:
Из-под снега клюв торчит...
Это кто же здесь сидит?
Дед Мороз:
Леший с Бабою Ягой
Волокли мешок домой!
Хорошо, что мы успели,-
Все подарки уцелели!
Баба Яга:
Пожалйте, бабку-ежку!
Дайте хоть конфеты крошку!
Замерзаю я в снегу,
Без конфет не проживу!
Дед Мороз:
Надоел мне плач и вой!
Что же делать мне с тобой?
Не терплю я женских слез!
Баба Яга:
Дай конфетку, Дед Мороз!
Леший:
За проделки нас прости,
Сбились мы совсем с пути!
Ворона:
Мы не будем больше красть!
Помоги, не дай пропасть!
Дед Мороз:
ТАк и быть, уж всех прощаю
И на праздник приглашаю!
Обещайте петь, плясать,
Никого не обижать!
Баба Яга и Леший:
Замерзаем, замерзаем!
Все что хочешь обещаем!
Леший вам романс споет,
Я станцую вам фокстрот.
Снегурочка:
А ворона?
Ворона:
Кар-кар, я поставлю самовар.
Дед Мороз:
Громче песню! Веселей!
К елке поспешим скорей!
Месяц, ярче нам свети,
Чтобы не свернуть с пути!
Приходят к елке.
Снеговик:
Жду вас с самого утра
Новый год встречать пора!
Дед Мороз:
Звезды на небе зажглись,
Все зверушки собрались.
Вместе Новый год встречаем,
Дружно песни распеваем!
Поют песню, водят хоровод.
Новый год считается самым волшебным праздником в году - во-первых, потому что это единственный семейный праздник для всех людей, а во-вторых, потому что в Новый год происходит настоящее волшебство, в которое верят не только дети, но даже взрослые. С приближением Нового года мы начинаем готовить подарки, создавать праздничную атмосферу. То, что действительно погружает в ожидание праздника, - это постановка новогодней сказки. Чтобы этот процесс стал для детей особенно увлекательным и по-настоящему радостным, важно правильно выбрать сценарий сказки. В этом разделе собраны лучшие классические и современные новогодние сказки для детей, которые разделены на две части:
- новогодние сказки для малышей;
- новогодние сказки для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
Как правильно выбрать сказку?
Выбор сказки для детей
При выборе новогоднего сценария важно учитывать следующие пункты:
1. Возраст ребенка. Чтобы процесс постановки спектакля был интересным для ребенка и менее сложным для родителя, важно подбирать для каждого возраста подходящий сценарий. Малышам не стоит давать для постановки сказки с длинным сценарием, с наличием непонятных для ребенка персонажей, а также с большим объемом текста. Слова должны быть максимально простыми и короткими, а в самом сюжете сказки не должно быть двойных смыслов - ребенок должен его понимать;
2. Интересы ребенка. Важно учитывать типаж и характер ребенка. Если сказка ставится в группе в детском саду, важно спросить каждого ребенка, каким персонажем сказки он хотел бы быть. При возникновении спорных ситуаций, например, если несколько малышей хотят играть одного и того же персонажа, можно пойти на хитрость - увеличить количество одинаковых героев. Пусть в сказке будет не одна принцесса, а две.
Новогодние сказки для самых маленьких
Утренник в детском саду
В новогодних сказках для малышей должен быть более простой сюжет и более простые герои - не нужно выбирать сценарии с роботами или космическими героями - лучше взять традиционные русские сказки с животными, Снегурочкой и Дедом Морозом. Предлагаем два варианта несложных сюжетов:
1. Одним из простых сюжетов сказок для самых маленьких может стать произведение «Елка» Владимира Сутеева. Сказка имеет небольшой объем и написана простым языком, который подойдет для детей 2-3 лет. Сюжет сказки заключается в том, что дети в детском саду готовятся к встрече Нового года - мастерят поделки, елочные украшения вместе с воспитателями. Но оказывается, что главного персонажа - новогодней елки - у них нет. С помощью взрослых дети начинают лепить снеговика, который оживает и отправляется к Деду Морозу с просьбой прислать малышам елочку из леса. Снеговику помогают лесные звери и щенок Бобик. В итоге Дед Мороз присылает елку, вокруг которой нарядные ребята водят хоровод. Эта добрая новогодняя сказка очень универсальна - она подойдет для детей разных возрастов. Взрослые могут ввести в сюжет новых героев, чтобы получить сказку на новый лад;
2. Другая сказка - «Новогодняя история», написанная Сергеем Козловым, также может стать основой для новогоднего спектакля в детском саду. Главные герои сказки - ежик, медвежонок и ослик. Они живут в лесу и готовятся к встрече Нового года - украшают деревья, лепят снеговика, готовят угощения для гостей. Из далеких стран к ним в гости приезжает верблюд, который никогда не видел зимы и снега. Лесные жители тепло принимают верблюда, показывают ему лес, и они вместе встречают Новый год. При желании в состав персонажей также можно включить Деда Мороза или любых других героев.
Новогодние сказки для старших дошкольников и младших школьников
Младшие дошкольники
Выбирая сюжет новогодней сказки для младшего школьного возраста, нужно выбирать варианты, содержащие следующее:
- развивающий сюжет - в отличие от сказок для самых маленьких, для детей младшего школьного возраста важно выбирать сказки с воспитательной основой: в сценарий можно включить игры на счет, ритмические упражнения или песенки. Кроме этого, сам смысл сказки может быть поучительным, основанным на русских баснях или пословицах;
- тренировка памяти - чтобы сказка получилась более интересной и стала полезной для самих детей, можно перевести сюжет в стихотворную форму - такие стихи можно придумать самостоятельно или найти в интернете;
- новые герои - хорошо, если сказка для младших дошкольников будет содержать большее количество персонажей, чем сказка для самых маленьких, - помимо дополнительной тренировки, наличие дополнительных персонажей также поможет развить фантазию ребенка. Можно предложить детям самим придумать новых персонажей, которые будут участвовать в новогоднем спектакле.
Из известных новогодних сюжетов можно взять всем известные русские и зарубежные сказки:
1. Одна из таких - «Приключения новогодних игрушек» Елены Ракитиной. Сказка рассказывает о том, что в Новый год волшебство таится везде - его можно увидеть и в морозном узоре на окне, и на серебристой поверхности елочной игрушки. Герои сказки - елочные игрушки, которые оживают в новогоднюю ночь и отправляются в веселые приключения. Среди персонажей - деревянные лошадки, плюшевые мишки, снежинки, колокольчики и многие другие;
2. Сказка «Морозко». Всеми любимая история, переделанная на новый лад, понравится не только детям, но и родителям. В новой версии сказки действие происходит в настоящем времени - в отличие от оригинального сюжета, здесь не наказывают сестрицу-лентяйку и мачеху. Они просто не получают подарков. Этот сценарий новогодней сказки «Морозко» подойдет как для старшей школы, так и для начальных классов, и даже для детей из детского сада. Для того чтобы адаптировать сказку для младшей возрастной категории, нужно просто изменить возраст названных сестер.
Действующие лица:
- Настасья - старшая дочь, главная героиня сказки, умная и славная девушка, которая не смеет перечить мачехе, потому что очень любит отца;
- Мария - младшая дочь, сводная сестра Настасьи по матери. Она очень ленива и не любит людей вообще;
- Антонина Павловна (Мачеха) - мать Марии и мачеха главной героини. Вздорная, сильно накрашенная дама;
- Анатолий Федорович - отец главной героини. Скромный и работящий, ни в чем не может перечить жене;
- Бабушка Настасьи, мать ее отца;
- Морозко, он же Дед Мороз;
- Вьюга и Метелица - мифические персонажи, слуги Морозко;
- Снежинки - маленькие помощницы Морозко;
- Волчица с двумя волчатами - братьями-близнецами;
- Елочка - говорящее дерево из сказочного леса;
- Речка - настоящая маленькая речка, которая умеет говорить.
Благодаря большому составу персонажей сказку можно адаптировать для постановки совместно младшими и старшими классами в школе. Автор дает лишь начало сказки, предлагая ребятам самостоятельно додумать развитие сюжета и развязку событий. В городской квартире, где живет большая семья, всю работу по дому выполняет Настасья. Ее отец работает на двух работах, поэтому редко бывает дома, а мачеха и сводная сестра все время бездельничают и придумывают ей новые задания. Настасью жалеет только бабушка, однако и она не смеет сказать ни слова против мачехи - сильной и властной женщины.
Как придумать сказку «на новый лад»?
Для того чтобы придумать оригинальный сценарий новогодней сказки для детей, можно использовать два варианта:
1. Сочинить сказку самостоятельно - для этого можно взять за основу любой из известных сюжетов, либо взять стандартный набор персонажей: животные, дети, Дед Мороз и Снегурочка, Снеговик и другие;
2. Один из самых распространенных вариантов - преобразовать известные сказки, добавив новых героев или изменив место действия;
3. Если сказка ставится для более взрослых детей, например, школьников, то можно придумать шутки или добавить в сценарий небольшие смешные сценки - это разнообразит представление;
4. Если сказка ставится для малышей, можно увеличить количество персонажей - каждая девочка мечтает быть в красивом платье, изображая снежинку, - поэтому можно ввести в сказку не одну, а несколько снежинок. Так же можно придумать и много белочек, зайчиков и других героев;
5. Чтобы разнообразить скучный сценарий и сделать его более интересным, можно перевести текст сценария в формат частушек или песен - чтобы легче было придумывать рифму, можно найти уже готовые рифмованные строчки в интернете;
6. Еще один интересный вариант - это смешать несколько сказок в одну. Таким образом можно увеличить количество персонажей, если в спектакле должно быть задействовано много детей. Благодаря наличию большого количества новогодних сценариев в интернете составить сказку из нескольких разных сценариев не составит труда.
Как помочь ребенку выучить текст своей роли?
Помощь ребенку в изучении текста
Чтобы облегчить малышу задачу запомнить текст своей роли или просто стихотворение, или песню, можно использовать следующие действия:
1. Во-первых, необходимо рассказать ребенку, что ему предстоит делать. Объясните малышу, что вся группа в детском саду будет участвовать в новогоднем спектакле - ему будет весело и интересно, а в конце все зрители будут аплодировать и благодарить ребенка за выступление. Важно правильно промотивировать малыша, чтобы у него появилось желание долго заниматься, чтобы запомнить слова или действия наизусть;
3. Спросите малыша, все ли слова ему понятны. Попросите ребенка объяснить смысл сложных слов, а затем попросите его пересказать смысл сказки.
Техника запоминания текста
Ребенок с книгой
1. Прежде всего, нужно доходчиво объяснить малышу, что значит «выучить наизусть».
Прочитайте по памяти небольшое стихотворение, если есть возможность, попросите кого-то из старших детей прочесть что-то наизусть. Пускай малыш почувствует, как это здорово - читать знакомые строки по памяти, без книги.
2. Сначала прочитайте текст сами - выразительно, чётко, интонационно выделяя рифму.
Затем предложите ребёнку повторить за вами каждую строчку.
После этого прочитайте текст ещё раз, «замалчивая» конечные слова - ребёнок попробует воспроизвести концовки строк и сам удивится тому, как неожиданно у него «выпрыгивают» нужные слова.
Это будет первый шаг к запоминанию текста.
3. Если текст достаточно большой, лучше разделить его на части.
Можно запоминать текст по две строчки, чтобы малышу было проще запомнить, но не стоит слишком растягивать процесс заучивания, чтобы фрагменты легко слились в целое.
Выучив каждую новую часть, соединяйте её с предыдущей.
4. Попробуйте чередовать обычное прочтение с напевным.
Мелодия хорошо помогает уловить ритм текста и способствует быстрому запоминанию.
Но имейте в виду:
если вы будете только напевать те строки, которые учите, то ребёнок не сможет повторить их иначе, как нараспев, для него это будет не проза, а песенка.
Поэтому хорошо менять мелодию и темп напева.
5. Можно добавить элемент игры.
Например, повторяя выученные строки, поочерёдно кидать друг другу мячик, произнося при этом по одной строчке текста.
6. Наверняка вы помните по своему детскому опыту, что лучше всего тексты учатся «в ночь», на сон.
Это совершенно справедливо в большинстве случаев, однако, если ребёнок слишком устал, лучше отложить заучивание на утро.
7. Мягко, но настойчиво исправляйте неверное ударение или замену слов, причём это необходимо делать сразу.
Когда текст будет выучен, корректировка станет весьма затруднительна.
8. Можно воспользоваться приёмом пассивного запоминания.
Он заключается в том, что вы сами рассказываете наизусть нужный текст много-много раз, а ребёнок просто слушает.
Спустя некоторое время текст будет выучен. Но лучше все же задействовать механизмы активного запоминания.
9. Если вы видите, что заучивание вызывает у ребёнка отторжение и не срабатывает ни один методический приём,
лучше договориться с организаторами праздника о том, чтобы вашему малышу дали время до следующего утренника.
Учить что бы то ни было с руганью и криками точно не стоит.
Вам всегда могут предложить какую-то альтернативу: вместо того, чтобы читать наизусть, ребёнок может подготовить другое выступление, более соответствующее его интересам.
Особенности памяти у мальчиков и девочек
Память у мальчиков и девочек
Существуют особенности развития памяти, связанные с полом ребенка. У мальчиков и девочек скорость созревания различных образований мозга не совпадает, различен и темп развития левого и правого полушарий, которые существенно отличаются по своим функциям. Установлено, что у девочек значительно быстрее идет развитие функций левого полушария по сравнению с мальчиками, а у мальчиков по сравнению с девочками - правого. Какое это имеет отношение к памяти? Учеными выявлено, что левое полушарие в большей степени, чем правое, ответственно за осознаваемые произвольные акты, словесно-логическую память, рациональное мышление, положительные эмоции. Правому же полушарию принадлежит лидирующая роль в реализации непроизвольных, интуитивных реакций, иррациональной мыслительной деятельности, образной памяти, отрицательных эмоций.
Действующие лица:
Сказочница;
Дед;
Баба;
Снегурочка;
Заморский принц;
Новый русский Ваня;
Элен, директор модельного агентства «White rose»;
Мафия — 2 человека;
Дед Мороз-психотерапевт;
Учителя: завуч, математик, литератор, историк, англичанка, учительница музыки.
Картина 1.
Сказочница: Здравствуйте, дорогие гости! Не хотите ли послушать сказку?
Жили-были Дед и Баба… Вы, наверное, думаете, что я скажу «Были они очень бедные»? Нет, вы ошибаетесь! Это ведь сказка про новых русских Деда и Бабу, так что они были богатые. Всё у них было — и плита «Бош», и холодильник «Аристон», и стиральная машина «Борк», и автомобиль «Порше». Не было у них только внучки, которая помогала бы им по хозяйству.
Квартира Деда и Бабы. Дед смотрит новости, Баба крутится перед зеркалом.
Баба: Дед, сколько можно эти новости смотреть! Это же не новости, а чернуха сплошная! То Царевну-лебедь похитили, то Иван- царевич лягушку расчленил в целях проведения медицинского опыта!
Дед: Не мешай, старая! Я же должен знать курс гривенника! Ты бы лучше не у зеркала скакала, а в квартире убрала, а то уже пыль по углам оживать начинает! Я тебе зачем моющий пылесос покупал?
Баба: Ты бы ещё посудомойку вспомнил, в которую засунул ковёр постирать! И вообще мне сейчас не уборки, я опаздываю на йогу. Сам бы взял и навёл порядок.
Дед: А мне тоже не до уборки, у меня через 2 часа запланирована деловая встреча в сауне. Бабка, а может, домработницу наймём?
Баба: Да не найти сейчас хорошую домработницу! Сейчас такая молодёжь — не почистит, а обчистит! Не доверяю я этим профурсеткам, ох не доверяю. Мало того что воруют, ещё и едят как лошади. Не напасёшься на них!
Дед: А давай, в целях экономии, слепим себе домработницу из снега? Есть не будет, а работать будет за троих. А на ночь будем на балкон выставлять, чтобы в доме место не занимала.
Баба: А весной что с ней делать? Замораживать до следующей зимы?
Дед: А весной он нам не нужна будет, мы же на Канары собирались.
Баба: Точно, совсем забыла. Давай, пойдём лепить!
Сказочница: И пошли они лепить домработницу. Не сильно они старались, плюнули, хлопнули, топнули. Давайте посмотрим, что у них получилось.
Картина 2.
Дед, Баба и Снегурочка. Снегурочка убирает в квартире: посуду моет шваброй, одежду на Бабе чистит «Пемо-люксом».
Баба: Господи, Дед, ну и слепили… Что ты ей вместо мозгов вставил?
Дед: Из телевизора какую-то деталь вынул и вставил. Хотел как лучше…
Снегурочка: лучший подарок для лучшей девушки!
Баба: …а получилось как всегда! Ты посмотри на неё, она ничего не умеет, всё у неё из рук валится.
Снегурочка: Когда нет настроения, и всё валится из рук — чай «Брук Бонд»!
Дед: Кажется, понял. Наверное, я ей вставил рекламный блок.
Баба: Так я и знала, придурок старый!
Дед: Да прервись ты!
Снегурочка: Сделай паузу — скушай «Твикс»!
Баба (Снегурочке): Иди-ка ты мусор вынеси, хоть какую-то пользу принесёшь.
Снегурочка (уходя): А знаете ли вы, что не все йогурты одинаково полезны?
Баба: Дед, ну и что нам теперь с ней делать? Она же нам всю технику испортит, да и толку с неё ну никакого!
Снегурочка возвращается с Элен — директором модельного агентства «White rose».
Элен: Здравствуйте. А эта девушка здесь живёт?
Дед (подозрительно): А вы пропиской интересуетесь? У нас всё в порядке, она на отдельном балконе с удобствами живёт.
Снегурочка: Лучшие цены — от 15000 за квадратный метр!
Элен: Нет-нет. Позвольте представиться, я — Элен, директор модельного агентства «White rose». Мы ищем девушек для участия в конкурсе красоты.
Баба: А я и думаю, где же я ваше лицо видела. И в рекламе, вроде, снимались.
Элен: Да, снималась. Я аспирин продавала.
Снегурочка: «Аспирин Упса» — живите без боли!
Элен: А теперь я хочу Снегурочку забрать на конкурс красоты. Главный приз — кругосветное путешествие.
Снегурочка: Пять континентов ждут вас! Отправьте нам 2 мембраны от «Нескафе»…
Дед и Баба (вместе): Мы согласны! Забирайте её куда хотите!
Картина 3.
Конкурс красоты. Девушки ходят по подиуму, улыбаются, принимают красивые позы.
Сказочница: Снегурочка, она, конечно, дурочка, зато красотка. А на конкурсе красоты мозги — не главное. Вот и стала она победительницей.
На сцену выходят Элен со Снегурочкой.
Элен: Встречайте нашу победительницу Снегурочку! Снегурочка, что вы сейчас чувствуете?
Снегурочка: Ощущение свежести остаётся со мной весь день!
На сцену выбегает Заморский принц и падает на колени перед Снегурочкой.
Принц: Я есть Принц-из-за-моря, а вы супер-гёрл, гений чистой красоты!
Снегурочка: Чистота — чисто «Тайд»!
Принц: Предлагаю ехать в мой страна и быть мой гость. Я вас угощать, дарить подарки, одевать в шубу.
Снегурочка: В этом сезоне шубы можно покупать в сети магазинов «Снежная королева».
Принц: Что она говорить?
Мария: Не обращайте на это внимания. Она выпила «Панадол» и голову как рукой сняло. Пойдёмте, выпишем снегурочке визу в вашу страну.
Картина 4.
Сказочница: Уехала Снегурочка в неизвестную страну с принцем, а Деду с Бабой ничего не сказала. Проходит месяц, Дед с Бабой от неё вестей и уборки ждут, а от неё ни слуху, ни духу…
Дед (по телефону): Ваня, на тебя вся надежда, спасай! Уехала наша домработница-Снегурочка в гости к заморскому принцу и пропала. Наверное, так достала его рекламными слоганами, что он браткам каким-то заплатил, чтобы похитили её и больше никогда не возвращали. Поезжай, Ванюша, в страну далёкую, спаси Снегурку и домой её привези.
Картина 5.
Два мафиози поют песню «Мы бандито-гангстерито». Появляется Ваня с мечом, на палке-лошади с надписью «Мерседес-Бенц».
Бандит 1: Ты кто такой, что здесь делаешь?
Бандит 2: А тачка откуда у тебя? Не наша тачка, крутая.
Ваня: Я — новый русский Иван, а тачка русская — пиратская копия. А вы бандиты?
Бандиты (хором): Да, только не надо нас бандитами называть. Мы — русская мафия. А тебе-то что нужно от нас?
Ваня: Так это вы снегурочку украли? Признавайтесь!
Бандиты: Так ты за ней приехал? Наконец-то! Спаси нас, забирай её скорей, мы так от неё устали, сил никаких нет. Даже разговаривать нормально не умеет.
Появляется Снегурочка с кастрюлей в руках.
Снегурочка: В сегодняшнем меню лапша «Роллтон»!
Бандит 1: Видишь, Ваня, кормит какой-то дрянью, и всё время заставляет руки мыть.
Снегурочка: «Сейвгард» и вы — на защите семьи!
Бандит 2: Что ты хочешь, Ваня? Придумал! Давай, мы тебе сами выкуп заплатим, только забери её скорей, надоела — сил нет!
Ваня: Мне, русскому человеку, ваш выкуп не нужен. Я лучше деньги передам нашим учителям как премии. А Снегурку я и так заберу.
Бандиты благодарят Ивана, отдают ему мешок с деньгами. Иван со Снегурочкой уходят.
Картина 6.
Ваня: Дед, баба, привёз я вам вашу пропажу. Не отпускайте её больше по турне заграничным, у неё ж ума вообще нет! Красавица, работящая — только такая дура… Мне же стыдно будет своим друзьям её показать. Как рот откроет — как будто телевизор включился. Что же с ней делать?
Дед: Попробую я её в школу отдать. Проверим, на что российские педагоги способны. Может, сделают из неё человека.
Ваня: Отличная идея! А если учителя смогут вправить ей мозги, то я им премии выпишу. Мне бандиты денег дали за то, что я забрал Снегурку.
Дед: Договорились. Завтра пойду узнавать, примут ли её в школу. Как раз и завуч в школе хороший… Может, пойдёт мне навстречу.
Картина 7.
Сказочница: Взяли Снегурочку в школу, ходила она полгода, ума-разума набиралась. Учителя у неё были талантливые, но даже они не могли справиться с ней. Вот и собрали педсовет.
Собрание педсовета.
Завуч: Коллеги, перед нами встал острый вопрос — что мы будем делать со снегурочкой? Ваши предложения.
Математик: Могу сказать, что девочка очень способная, имеет поразительные способности к математике. Правда, задачи она решает странные. Считает, на сколько тарелок больше помыли жители Вилларибо, чем жители Виллабаджо. Постоянно говорит, на сколько процентов стало дешевле мыло и стиральный порошок. Рассказывает, что «Туалетный утёнок» уничтожает в 3 раза больше микробов, чем обычный порошок.
Литератор: У девочки и в литературе — большой талант. Она столько стихов запоминает! Правда, стихи более чем странные. Например, «Миф-универсал экономит капитал» или «Кофе Жокей — смотри на жизнь веселей». А вот читает она мало. Недавно спросила у неё имена русских богатырей, а она мне заявила — Сан Саныч, Алёнка и Серёжа-тоже.
Историк: И с историей у неё тоже проблемы, причём очень сильные. На уроке спросил у неё, что такое демократия. Так она чуть ли не агитационную кампанию начала проводить. Говорит «Голосуй, иначе проиграешь».
Англичанка: Коллеги, ну не судите девочку так строго. Вот в английском языке она достигла больших успехов. Слова «Fruittella», «Nokia» и «Orbit» она говорит, как настоящая англичанка. Звучит, словно музыка! Кстати, а с музыкой у неё что?
Учительница музыки: Ну что я могу сказать… Классических музыкальных произведений она не знает, зато у неё отменные голос и слух. Постоянно поёт песенки типа
«Эти словааа поёт город весь. Рекламные звонки и смс-бонус от МТС».
Завуч: Что ж, проблемы налицо. Предлагаю отвести Снегурочку к нашему школьному психотерапевту.
Картина 8.
Кабинет психотерапевта. Психотерапевт — он же Дед Мороз — одет в белый халат, проводит психодиагностику Снегурочки. Дед с Бабой, ваня и учителя ждут результатов и огласки диагноза.
Дед Мороз: Снегурочка, в чём проблема?
Снегурочка: МММ — нет проблем!
Ваня: Проблема в том, что у неё вместо мозга — рекламный блок. Нужно почистить ей мозги.
Снегурочка: Лучшее средство для чистки — «Комет»!
Дед Мороз: Да, случай очень тяжёлый. Снегурочка, ты знаешь, кто я?
Снегурочка: Доктор Кариес?
Дед Мороз: Диагноз — острая акцентуация на рекламных роликах. Сейчас я применю метод сильного замораживания. Надо только переодеться.
Дед Мороз переодевается, поворачивается к Снегурочке и гипнотизирует её, делая пассы руками. Снегурочка впадает в транс, Дед Мороз изображает хирургическую операцию и достаёт из головы Снегурки какую-то деталь.
Дед Мороз: Ну вот и всё, сейчас она проснётся.
Дед и Баба: Неужели она стала нормальной?
Снегурочка: Как же долго я спала. А что такое? Я болела?
Учителя наперебой: Получилось! Не получилось! Давайте проверим! Что такое Тайд? Педигри? Спрайт? Камэй?
Снегурочка (Деду Морозу): Что с ними? У них что-то не то с головой? О чём они говорят?
Все хором: Ура, получилось! Это настоящее новогоднее волшебство!
Дед Мороз: Теперь наша Снегурочка превратилась в настоящую русскую девушку-мечту — красавицу, умницу и хорошую работницу. Но помните, она снова может стать прежней, если вы не будете вести себя так, как подобает сказочным персонажам. Баба должна не только на йогу ходить, но и пироги печь. А ты, Дед, не по саунам ходить должен, а репу выращивать. Не забывайте, что вы сами из сказки и способны творить чудеса, тогда и моё волшебство вам не потребуется.
Баба и Дед: Мы не глупые, мы поняли! Сейчас займёмся нашими сказочными делами!
Ваня: Выходит, вы не психотерапевт? А кто же вы тогда?
Снегурочка: Это Дед Мороз, неужели вы его не узнали!
Дед Мороз: Совершенно верно. Совсем скоро придёт Новый год, давайте же поздравим наших гостей!
Все хором: С Новым годом!
